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高校实验室检验检测机构需不断加强科技创新

 

  当前我国正坚定不移地实施创新驱动发展战略,深化科技体制改革,最大限度地激发科技第一生产力、创新第一动力的巨大潜能。科学研究、成果转化都离不开分析测试,国民经济运行离不开检验检测。国家明确将检验检测确定为生产性服务业、高技术服务业、科技服务业的重要门类。

 

  检验检测机构资质认定是实验室面向社会提供证明性数据的准入条件。目前,高校评审组获得国家资质认定的实验室共68家,分布16省、直辖市。36家是综合性理化分析测试中心,32家是与行业密切相关的专业实验室,涉及汽车、建筑、珠宝、海洋、环保、食品、地质、纺织、软件等专业检测服务。

 

 

  高校检验检测实验室既要服务内部科研,又要服务外部科技创新,服务经济发展。通过资质认定,意味着高校实验室的管理水平符合标准、数据质量有保证,结果可溯源。当前,科研数据难以重复、可靠性难以评估、科学意义屡受质疑已成为世界共性问题,科研过程也亟需规范。资质认定实验室为校内科研提供分析测试服务,科研数据质量更有保障。据2013年数据统计,浙江大学、北京大学、厦门大学、苏州大学测试中心的校内测试样品超过10万件/年,北京大学、厦门大学、中国科学技术大学年服务机时均在5万至10万小时之间。

 

  高校资质认定实验室,又是社会检验检测机构的有益补充。高校专业门类齐、仪器先进、人员素质高,随着我国产业结构调整、大众创业、万众创新的推进,需要检验检测支撑产品创新、技术创新、服务创新。高校实验室正在越来越广泛地参与社会、经济活动,提供科技研发、成果转化、检验检测等服务。中国科学技术大学科学实验中心为安徽省公安局微量物证的红外光谱测试服务,为交通肇事案件、刑事案件和民事案件的责任确认提供证据;清华大学环境质量检测中心对国家文物局石质文物保护一号工程、大足石刻千手观音抢救性维护工程提供科学研究与环境监测服务;中南大学分析测试中心承担了铁道部“高速铁路大风环境对动车组运行影响研究与测试”“动车组原型车碰撞性能研究与测试”等任务;南京大学昆山创新研究院,具有太阳电池、燃料电池、生物柴油及藻类工程、绿色照明四个研发平台,和一个国家级检测平台“南京大学环境与再生能源检测中心”,是国内相同研究领域中条件最先进的实验室之一。多种迹象表明,高校正在以更开放的姿态参与到经济建设、社会发展中。在开放服务过程中,既有科学技术的创新,也有适合本学校、本行业的体制机制和服务模式的创新。

 

  近日,教育部、科技部近日印发《关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》鼓励高校与企业、研究开发机构及其他组织联合建立研究开发平台、技术转移机构或技术创新联盟,共同开展研究开发、成果应用与推广、标准研究与制定。支持高校和地方、企业联合共建实验室和大型仪器设备共享平台,加快推进高校科研设施与仪器在保障本校教学科研基本需求的前提下向其他高校、科研院所、企业、社会研发组织等社会用户开放共享。这些政策释放了对高校开放科技资源、开放服务的鼓励信号,我们期待着具体措施的出台。

 

  科学实验、生产实践和社会实践并称为人类的三大实践活动。实践不仅是理论的源泉,而且也是检验理论正确与否的惟一标准,科学实验就是自然科学理论的源泉和检验标准。

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